6月の月案の書き方や記入例

記入のポイント

保育者の援助【5歳児・6月】

  • ほかの友だちの遊びにも興味を持って、話を聞く機会を設ける。
  • 一人一人の健康状態を把握しつつ、自分からも体調の変化を言えるような問いかけをする。
  • 日々、子どもと水やりなどを行い、観察できるような声掛けをし、植物の変化に気づく機会を作る。
  • ……

    予想される子どもの姿【5歳児・6月】

    • なかなか自分の意見や気持ちを出せない子がいる。
    • 体調を崩しやすい子もいるが、保育者に見守られる中で、ゆったりと安心して生活する。
    • 自分たちで育てた夏野菜に関心を持ち、変化を見つけると友だちや保育者へ伝える。
    • 雲の様子、雨の降り方をみて、……

      教育・環境配慮【5歳児・6月】

      • ほかの友だちの遊びにも興味を持って、話を聞く機会を設ける。
      • 日々、子どもと水やりなどを行い、観察できるような声掛けをし、植物の変化に気づく機会を作る。
      • 自分の気づきや、考えを絵に描いたり、言葉にしたりしている姿を認め、友だちに伝える時には、説明などの言……

        内容【5歳児・6月】

        • 自分の思いや考えを伝え、友だちの思いを受け止めて遊びを一緒に進めていく。【健康】【人間関係】【言葉】
        • 体調をくずしやすい時期なので一人ひとりの健康状態を把握し、適切に対応する。
        • 夏野菜の成長や変化に関心を持ち親しみを持って世話をする。【環境】
        • ……

          教育・予想される子どもの姿【5歳児・6月】

          • なかなか自分の意見や気持ちを出せない子がいる。
          • 自分たちで育てた夏野菜に関心を持ち、変化を見つけると友だちや保育者へ伝える。
          • 雲の様子、雨の降り方をみて、自然の様子に興味をもつ。
          • 「ごめんなさい」や「ありがとう」が言える。
          • 備考【5歳児・6月】
            • 活動により気分がのらず参加できないことがある。気持ちを受け止めながら、安心して取り組めるようにする。
            • 苦手な活動になると緊張して活動に取り組めないことがあるので一緒に行い、安心して取り組めるようにする。
            • 熱性痙攣を持っているため、熱が出たときなど十分注……

              ねらい【5歳児・6月】

              • 梅雨期の体調に留意し、健康に過ごす。
              • 梅雨期の自然現象の不思議さや、夏野菜とイネの生長に興味・関心を持ち、親しみを持って関わる。
              • 自分の思いや考えを言葉にして伝えながら、気持ちが通じ合う喜びを感じたり、相手の思いに耳を傾けようとする。
              • ……

                評価・反省【5歳児・6月】

                • 5歳児だからという思いが強くなり、年下の友達にいばったり、ルールを守らなかったりする姿も見られるので、そのつど分かりやすく伝えていこうと思う。
                • 雨の日は集団遊びを多く取り入れ、様々な遊びを楽しむことが出来た。勝ち負けにこだわり、泣いたり、やる気がなかったりすることもあ……

                  安全・健康【5歳児・6月】

                  • 雨天時の室内遊びにおける安全や工夫を子どもと一緒に考える。
                  • 梅雨の時期の空の様子、温度、湿度などを感じながら、衛生への意識を育み、着脱などの調整を促す。

                  安全対策・事故防止【5歳児・6月】

                  • 雨天時の室内遊びにおける安全や工夫を子どもと一緒に考える。
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