西宮北口こどもの園

人を年齢のものさしで評価することをやめ、「発達の順序性」にそって、個別にカリキュラムを作成。

保護者の希望に基づき、年齢に関わらず子どもの発達に応じたグループ（クラス）へ移行します。

社会情動的スキルを培うために「年齢別クラス」ではなく「異年齢グループ」単位での生活です。

子どもも保護者も、まずまるごと受け容れる”を基本姿勢とします。

受容され、信頼されることにより、人への基本的信頼感が培われます

事後にプラス”の反応

自己肯定感が育まれるよう行動の後の事後にプラス”の反応や「応答的な関わり」に努めます。

「応答的な関わり」によって、期待に応えようとする気持ちが育ち、次第に主体的に活動するようになります

起伏のある生命感あふれる園庭の中で、季節感や不思議さ、また、新たな発見をしながら、日常的に自然との関わりを学び、論理的思考力や創造力を培います。

起伏のある園庭で全身を使って思いっきり体を動かして遊び、運動能力を培います

自然の中ではたくさんの生き物と出会います。命”を理解することに繋がります

自分達で野菜づくりもします。食べ物にも命があることに気づきます

全ての教育は、アクティブ・ラーニングの観点で「プロジェクト保育」の方法を用いて実践しています。

プロジェクト保育とは、子どもの興味・関心を引き出し、主体的に、発達に必要な様々な体験を積み上げていく教育です。

知識・技能の基礎、思考力・判断力・表現力の基礎と、その土台となる「学びに向かう力・人間性等」が培われます。