おひさま園

シュタイナー教育では、リズムをとても大切にしています。一年のリズム、一週間のリズム、毎日のリズムの繰り返しが子どもの安心感につながります。

おひさま園では、創造力を発揮し思い切り遊ぶ「動の時間」、みんなで集まって手遊びやわらべうたをしたり、静かにおはなしを聞いたりする「静の時間」が交互にあるゆったりとした繰り返しのリズムある生活を行い、子どもたちの心が落ち着き、安心できる環境をつくっています。

幼児期の子どもにとっての社会は家庭です。おひさま園では、ひとつの家庭のように異年齢の子どもが一緒にすごします。小さい子は助けてもらい大きい子の優しさをしります。大きい子は小さい子を助ける喜びを感じ、子どもたちは、社会性を自然と身に着けていきます。​

子どもの遊びは生活そのものです。おひさま園では、子どもの中から生み出される遊びを大切にしています。

遊びに使うものはどんぐり、毛糸、木切れなど自然のものばかり。使い方が決まったおもちゃではなく、何にでもなるもので遊ぶことで子どもたちの創造力で発想豊かな遊びが広がります。

毎日朝の集まりで「ライゲン」と呼ばれる身体表現活動を行います。「ライゲン」では、季節の行事や人間の仕事、自然の描写や動物の動きなどを身体で 表現します。

また、週一回、「にじみ絵」を行います。水で濡らした紙の上に、赤、黄、青の三色の絵の具を使って水彩をしていきます。混ざり方次第で驚くほどの無限の色が子どもの前に現れ、生き生きと輝いて、子どもたちの心にひびき、感性や想像力を刺激します。