いわら保育園

全園児が異年齢の集団で生活しています。

子どもたちが刺激しあい、ジレンマを抱えつつ、子どもたちなりの方法で解決しています。

同時に活動の内容、保育者の意図で、同年齢や異年齢の集団を使い分けています。

個人への教育的効果が高まることが重要だと考えています。

クレヨンの赤色が表現するものよりも、紅葉の一枚の葉が表現する赤は多彩です。

園庭の子どもたちはその多彩な色に常に囲まれながら、五感を発達させ続けることが可能です。

子どもの感性の色づける物は、人工的な色ではなく自然の色であるべきです。私たちは子どもを自然の中で育てたいと考えています。

時に夢中になりすぎて、服が泥だらけになることもありますが、大目に見てあげてほしいです。

私たちは大人に「遊んでもらう」ことよりも、子ども同士で「遊ぶ」ことを重要視していますので必然的に一斉での指示、声掛けが少なくなります。

子どもの集団は時に対立やジレンマを生み喧嘩に発展することもありますが、それらを子どもたちなりの方法で乗り越える体験を繰り返すことで、その後の生活になくてはならない生きる力の土壌となっていきます。