普照こども園

人・物・空間の環境を通して、子ども一人ひとりの発達を見守り、「子どもの興味や意欲」を引き出します。子ども同士のかかわりの中で、ともに育ちあい主体的・意欲的に関われる環境づくりに取り組んでいます。

結果よりも、物事に取り組む過程を大切にしています。楽しい、悔しい、もっとしたい等という気持ちが続くと、今までできなかったことがいつの間にかできるようになったり、結果がどうであれ満足感を得ることができます。 過程を楽しめていると、できなくて諦めるのではなく「結果を気にせずにやってみよう」と思えるようになったり、また、無理して参加するのではなく、その時の気持ちに寄り添い安心して過ごせるようになります。

主体性を持って行動するには、頭とからだを使ってやってみる・感じるという多くの「体験」が必要です。体験によって気づいたこと・学んだことを共有・共感することが保育者の重要な役割となります。それが子どもたちの喜びとなり次第に自分をコントロール出来る力『自律』が生まれます。

普照こども園の伝統でもある和太鼓。年長児がかっこよく演奏する姿を見て、年下の子どもたちが「かっこいい」「やってみたいな」とあこがれます。 4メートルあるボルダリングにに登れるお友だちを見たら、自分も挑戦したくなります。子ども同士の関わりの中であこがれるというのは、「意欲を引き出す」原動力になります。