認可保育園 / 東京都江東区

江東区南砂第二保育園

Q: 希望するエリアや特徴などで施設を探すことはできますか？

ご希望の条件や特徴で施設を探すことは可能です！ こちら の検索ページより「園庭あり」「保護者向け連絡アプリ」などご希望の条件を選択して施設を探すことができます。

見学予約OK

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東京都江東区南砂二丁目３番１‐１０１号地図keyboard_double_arrow_down
schedule
平日 7:30~20:30 土曜 7:30~20:30

すべての概要keyboard_double_arrow_down

園庭あり

リトミック

体操

英語教育

連絡アプリ

他5件の特徴keyboard_double_arrow_down

最終更新日: 2025年7月17日

メッセージ MESSAGE

子どもの生きる力を養うべく、子どもの立場に立った保育

一人ひとりの個人差を認めた上で、子どもが満足し、自信を持って生活できる環境を、保護者と共に力を合わせた安心感の中、五感を大いに使って、発見や感動を得られるような保育をしていくことを大切にします。

保育の特徴 NURTURE FEATURE

食育活動

自らの感覚や体験を通して、自然の恵みとして食材や調理する人への　感謝の気持ちが育つよう、食に関わる保育環境に配慮しています。

講師活動

英語、体操、造形、リトミック、茶道等を取り入れ専門的な知識を楽しみながら学んでいます。

教育

保育所保育指針に記載されている教育に関わるねらい及び内容に基づき、子どもの「心情」、「意欲」、「態度」を高めるよう努めています。

施設の特徴 FACILITY FEATURE

設備・環境

園庭あり

施設運営

アレルギー対応食あり

施設形態・体制

定員100名以上

延長保育あり

保護者向け連絡アプリ

身体測定

保育理念・方針 POLICY

子ども一人ひとりの気持ちに寄り添い、その上で家庭環境の状況にあった配慮を行って参ります。各家庭との会話を大切にして、信頼関係を作り安心感をもってお預けして頂ける環境を整え、地域の子育て世代の方へも保育園を知って頂き、子育て支援として育児相談など地域社会における拠点活動も積極的に行ないます。

施設の概要 OVERVIEW

施設名: 江東区南砂第二保育園

施設形態: 認可保育園

住所: 〒136-0076
東京都江東区南砂二丁目３番１‐１０１号

アクセス: 東京メトロ東西線　東陽町駅から5分
江東運転試験場前から１分

開所時間: 平日 7:30~20:30
土曜 7:30~20:30
延長保育について
午後: 18:30~20:30

定員・在園児・職員

	合計	0歳児	1歳児	2歳児	3歳児	4歳児	5歳児	その他
定員	109	10	13	17	22	23	24	-
空き人数	2	0	0	0	0	2	0	-

クラス空き人数の対象年月: 2025-08

0~2歳クラス空き人数:

備考:

職種別の職員数

保育士/ 幼稚園教諭	保育従事者/ 保育補助	栄養士/ 管理栄養士	調理師	看護師	家庭的保育者/ 家庭的保育補助者	事務/ その他
22	0

前年実績

	合計	0歳児	1歳児	2歳児	3歳児	4歳児	5歳児
入所可能(募集)数	5172	1042	1674	569	548	665	674
申込数	3648	965	1785	449	355	68	26
入所決定数	2923	795	1432	353	270	51	22

対象年月: 2025-04

備考: 令和7年4月一次募集利用調整結果

利用料金

・延長保育料（希望者のみ）
　１時間延長料（月額延長保育料）、２時間延長料（月額延長料×2）
・スポット延長保育料（希望者のみ）
・20分ごとに200円
・夕食　500円（2時間延長利用19時の段階で食べます）

保育理念・方針

運営方法:

児童福祉法に基づき、子どもの人権や主体性を尊重し、保護者に負けない愛情を持ち、保護者と共に力を合わせ、「２４時間共育て」の精神で児童の最善の幸福のために、保育にあたります。地域における家庭支援に積極的に取り組み、地域社会に貢献するとともに、家庭の宝であり、国の宝である子どもを、地域とともに力を合わせ育成していきます。「保育とは」を常に問い、人間が人間らしく育つためには、どのように関わっていけば良いのかを確かめながら、家庭援助を含め社会性と良識に磨きをかけ、職員同士が相互に啓発しあいます。

教育・保育の内容等:

「自分の子どもを預けたいとする保育園」を柱に、０歳児からの系統的保育を深め、年齢別、月齢別の観察と指導を掘り下げます。特別活動として、リトミック、英語、造形、年に１回の茶道では外部の講師を招いて行なっています。法人内の職員が担当する体操も行ない、一人ひとりの個人差を認めた上で、子どもが満足し、自信を持って生活できる環境を、保護者と共に力を合わせた安心感の中、五感を大いに使って、発見や感動を得られるような保育をしていくことを大切にします。