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認可保育園 / 東京都江戸川区

小鳩ナーサリースクール一之江（分園）

Q: 小鳩ナーサリースクール一之江（分園）と同じ法人の施設を紹介してもらえますか？

小鳩ナーサリースクール一之江（分園）を運営している株式会社チャイルド・ピースの施設一覧は、 こちら をご覧ください。

Q: 問い合わせ後、小鳩ナーサリースクール一之江（分園）から連絡が来ない場合はどうすればいいですか？

【問い合わせフォーム】 より、お名前とお問い合わせされた施設名を記載の上、連絡が来ない旨をお送りください。 ホイシル運営事務局の担当者が施設に確認し、ご返信いたします。

毎日の記入がラクラク、便利！

連絡帳アプリを導入しています

見学予約OK

location_on
東京都江戸川区一之江7-33-26 地図keyboard_double_arrow_down
schedule
平日 7:00~18:00 土曜 7:00~18:00
child_care
0歳（57日目）～2歳

すべての概要keyboard_double_arrow_down

園庭あり

リトミック

体操

英語教育

連絡アプリ

他25件の特徴keyboard_double_arrow_down

最終更新日: 2025年9月16日

メッセージ MESSAGE

一人ひとりに寄り添った愛情たっぷりの保育を

子どもがさまざまな人と出会い、関わり、心を通わせながら成長していくために、保育者は一人一人の子どもと愛着の絆を結び、生活の場を豊かにしていくことが大切です。当園では、「子ども第一主義」のもと、子どもの最善の利益を願い、一人ひとりにとってふさわしい生活の場が展開できるようにします。

職員紹介 STAFF

加藤先生
分園責任者／主任
子どもたちは目の前の物事に、いつも全身全霊で取り組みます。友だちに、生き物に、常に真剣に向き合う中で、時には思いもよらない疑問を投げかけてきたりします。全力で生きる子どもたちのために、大人も100%の力で応えてあげたいと思い、毎日やりがいを感じながら保育を楽しんでいます。

加藤先生

分園責任者／主任

子どもたちは目の前の物事に、いつも全身全霊で取り組みます。友だちに、生き物に、常に真剣に向き合う中で、時には思いもよらない疑問を投げかけてきたりします。全力で生きる子どもたちのために、大人も100%の力で応えてあげたいと思い、毎日やりがいを感じながら保育を楽しんでいます。

保育の特徴 NURTURE FEATURE

子どもの情緒を育てる小鳩の『情操教育』

・絵や言葉などに興味をもつきっかけとなる絵画や、英語

・体をたくさん動かす楽しさを覚える体育教室など

小鳩では、施設毎に異なりますが、子どもの発達に繋がる上記のような情操教育活動をいくつか取り入れています。

安心して生活や遊びを展開できるように

友達と一緒に活動する楽しさを味わい、主体性や社会的態度を身につけるだけでなく、異年齢の子どもが関り合ったりすることで、小さい子へのやさしさと大きい子への憧れの気持ちを体験を通して育めるよう取り組んでいます。

子どもたちの成長を感じられる場として

ひなまつり、クリスマス、ハロウィン、運動会など、季節ごとの行事に触れ合う機会はもちろん！日々の保育で培ってきたものを子ども達が発表する場として生活発表会、親子ふれあい会などを設けています。子どもの成長を感じられる素敵な機会になればと考えています。

保育の質を高めるために

子どもたちが楽しいと感じ、満足度の高い保育を提供するためには何よりも職員一人ひとりが働きがいを感じ、楽しいと思えるような職場環境を用意することが大切だと考えています。

日々の保育に関して、他園の先生と情報交換の機会を設けることや、基礎的なものから応用的なものまで幅広く学べる充実した研修制度、職員同士が積極的につながりを持ち保育の質を高められる環境づくりに日々取り組んでいます。

施設の特徴 FACILITY FEATURE

設備・環境

園庭あり

最寄り駅・バス停から近い

ベビーカー置き場あり

取り入れている保育活動

食育

リトミック

英語教育

異文化交流

戸外活動

体操

絵画・造形活動

施設運営

保護者向け連絡アプリ

給食あり

おやつ・夕食あり

アレルギー対応食あり

自園調理

紙おむつ使用

おむつ持参不要

おむつ持ち帰り不要

寝具持参不要

障がい児受け入れ

施設形態・体制

定員30名以下

土曜保育あり

延長保育あり

保護者向け連絡アプリ

登降園管理

連絡帳

写真共有・販売

お昼寝チェック

身体測定

献立表配信

施設の環境 ENVIRONMENT

駅近くの好立地の保育園
利便性よく、通いやすい駅近くで保育園を運営しています。送迎時や発表会時などにも利用できるベビーカー置き場もありますので、安心してベビーカーを利用して保育園にお越しください。
保護者の皆様の負担を最小限に、快適で安心なお預けをご提供
おむつ・手拭き・紙エプロンのサブスクや連絡帳のICT化(コドモン)等様々な負担軽減サービスを実施しております。午睡で使用する布団も園で用意していますので準備不要。タオルケットのみのご用意でOKです。

保育理念・方針 POLICY

【保育理念】豊かな心と健やかな体を育み、生涯にわたる「生きる力」の基礎を培う【保育方針】子ども第一主義子どものことを第一に考え、幸せを願います。 ①健康・安全のもと、情緒の安定した生活ができる環境を整え、自己を十分に発揮しながら活動できるようにすることにより、子どもが周囲の環境に興味・関心をもって関わろうとする意欲を支えます。 ②個性を大切にし、一人一人の良さと可能性を引き出し、自ら伸びようとする力を育てます。 ③家庭的な雰囲気の中で、あたたかい愛情をもって子どもに寄り添い、興味と発達に応じた働きかけを行うことで、人への信頼感と自己肯定感を育みます。

施設の概要 OVERVIEW

施設名: 小鳩ナーサリースクール一之江（分園）

施設形態: 認可保育園

住所: 〒132-0024
東京都江戸川区一之江7-33-26

アクセス: 都営新宿線一之江駅から徒歩3分
一之江駅から徒歩3分

開所時間: 平日 7:00~18:00
土曜 7:00~18:00
延長保育について
午後: 18:00~20:00
備考: 保育短時間認定の方の延長保育時間は、7:00～9:00・17:00～20:00となります。

通園時の持ち物

《0歳児》着替え一式・紙おむつ(サブスク有）・食事用エプロン(サブスク有）・ハンカチ又はミニタオル又はガーゼ(口拭き用・サブスク有）・ビニール袋（スーパーの袋）・バスタオル等(お昼寝時上掛け用）・カラー帽子・スモック・避難靴※0歳児クラスは、お子様の成長によって持ち物が変わる場合があります。その際は、個別でご案内いたします。
《1.2歳児》着替え一式・紙おむつ(サブスク有）・食事用エプロン・(サブスク有）ハンカチ又はミニタオル又はガーゼ(口拭き用・サブスク有）・ビニール袋（スーパーの袋）・バスタオル等(お昼寝時上掛け用）・カラー帽子・スモック・避難靴

受け入れ年齢: 0歳（57日目）～2歳

定員・在園児・職員

	合計	0歳児	1歳児	2歳児	3歳児	4歳児	5歳児	その他
定員	20	3	8	9				-
空き人数	1	0	0	1				-

クラス空き人数の対象年月: 2025-10

0~2歳クラス空き人数:

備考:

職種別の職員数

保育士/ 幼稚園教諭	保育従事者/ 保育補助	栄養士/ 管理栄養士	調理師	看護師	家庭的保育者/ 家庭的保育補助者	事務/ その他
9	0

前年実績

	合計	0歳児	1歳児	2歳児	3歳児	4歳児	5歳児
入所可能(募集)数	3675	581	2036	380	367	150	161
申込数	4601	871	2426	543	571	109	81
入所決定数	3648	578	2031	411	491	85	52

対象年月: 2025-04

備考:

利用料金

延長保育料・おむつ等サブスク・カラー帽子・スモック・卒園アルバム制作費用等・遠足等の諸費用※保護者の同意を得た上でいただく場合があります。

保育の特色: ★子どもの情緒を育てる小鳩の『情操教育』・音楽やゲームを通して英語や外国の文化に触れることにより、様々な言葉に興味をもつきっかけとなります。★子ども達の成長を感じられる場としてひなまつり、クリスマス、ハロウィン、運動会など、季節ごとの行事に触れ合う機会はもちろん！お子様が保育園で過ごす姿が見られ、親子で触れ合える会などを設けています。お子様の成長を感じられる素敵な機会になればと考えています。

保育理念・方針

運営方法:

1.良質かつ適切な内容及び水準の保育の提供を行うことにより、全ての子どもが健やかに成長するために適切な環境が等しく確保されることを目指します。2.子どもの意思及び人格を尊重して、常に園児の立場に立って保育を提供します。3.地域及び家庭との結び付きを重視した運営を行い、密接な連携に努めます。4.当園は、児童福祉法、子ども・子育て支援法、東京都児童福祉施設の設備及び運営の基準に関する条例、江東区特定教育・保育施設及び特定地域型保育事業の運営に関する基準を定める条例その他関係法令を遵守し運営を行います。

教育・保育の内容等:

☆子ども第一主義子どものことを第一に考え、幸せを願います。・健康・安全のもと、情緒の安定した生活ができる環境を整え、自己を十分に発揮しながら活動できるようにすることにより、子どもが周囲の環境に興味・関心をもってかかわろうとする意欲を支えます。・個性を大切にし、一人一人の良さと可能性を引き出し、自ら伸びようとする力を育てます。・家庭的な雰囲気の中で、あたたかい愛情をもって子どもに寄り添い、興味と発達に応じた働きかけを行うことで、人への信頼感と自己肯定感を育みます。